Огород на подоконнике в детском саду — это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует формированию экологической культуры, развитию любознательности и наблюдательности у детей.

      Педагог при организации  длительного  наблюдения, знакомит детей с основными этапами  роста и развития растений. Вот и сегодня дети были удивлены стремительному росту посевов фасоли в их «огороде». Воспитатель Татьяна Николаевна помогла  рассмотреть объект наблюдений и с помощью фотографий сравнить его состояние с тем, что было раньше, определить признаки, по которым изменение хорошо заметно. Дети активно поучаствовали в уходе за растениями и стали ждать новых изменений в их росте и развитии.